5月27日，教育学院心理学系2026级心理学专业（小学润之英才计划）人才培养方案专家论证会在特立北208会议室顺利召开。会议以“厚学养、强实践、重育人、尚创新”为核心理念，围绕英才班培养定位、课程体系、实践育人机制等核心内容开展专项研讨。本次会议由学院副院长何向阳主持，特邀多位校外行业专家参与论证，包括湖南师范大学儿童心理研究专家、博士生导师范兴华，长郡梅溪湖中学心理学特级教师、党委书记罗莺莺，长郡月亮岛学校心理学高级教师曾波，一中博雅德育校长刘亚飞及该校心理中心主任王轶昶等。院长胡春光、心理学系主任王国锋及黄任之等教师代表参会。

会上，王国锋主任首先介绍人才培养方案的修订背景与设计思路。她立足学校“润之英才计划”相关要求，结合用人单位、实习生、毕业生多维度调研数据，阐释了方案核心培养理念。同时，从专业定位、培养目标、毕业要求、课程体系等方面展开详细汇报，说明本次方案严格对标心理学类国家质量标准与师范类专业认证标准，结合英才班特色完成顶层设计，旨在实现学生理论素养与实践能力的深度融合。

何向阳针对方案修订工作提出要求。他表示，新时代基础教育对心理健康教育人才提出了更高标准，人才培养方案需秉持高标准、系统化、前瞻性原则优化完善，持续夯实学院人才培养质量。

胡春光结合学校办学底蕴与时代需求发言。他强调，要传承学校红色基因与优良师范传统，紧扣基础教育对卓越应用型心理教师的迫切需求，聚焦培养“下得去、留得住、教得好”的优质心理教育人才，主动回应社会教育期待。

专家组充分肯定本次培养方案，一致认为方案定位精准、理念先进、体系科学，高度契合英才人才的培养定位与要求。同时，专家组聚焦实践教学落地提出针对性优化建议。与会专家围绕导师制落实、学生个性化发展、校地协同育人、实践教学提质等关键议题深入交流，建议进一步打通理论与实践壁垒，健全双导师运行机制，完善全过程评价与学生成长支持体系，切实助力学生成长为高素质专业心理教师。

此次论证会的顺利召开，标志着2026级心理学（小学润之英才计划）人才培养方案修订工作迈入新阶段。下一步，心理学系将全面梳理、吸纳专家评审意见，细化优化方案细节，持续提升专业人才培养质量，为区域基础教育心理健康教育高质量发展赋能。

一审：王国锋；二审：何向阳；三审：朱承学