2023年6月14日下午，教育学院国家一流本科课程《0-3岁婴幼儿保育与教育》申报与建设分享会在特立北208会议室顺利举行。学前教育系主任、该课程主持人万湘桂副教授做了主题为“基于平时积累的一流本科课程建设与申报”的分享报告，教育学院全体教师聆听了本次分享会。

《0-3岁婴幼儿保育与教育》是学前教育系的专业核心课程，在课程主持人万湘桂副教授的带领下，课程团队进行了长达8年的实践探索，持续不断地对课程配套教材、双师课程团队、课程线上资源、课程特色打造、课程实践模式、校企协同育人进行建设与改进，取得了显著的建设成果。2019年，该课程被评为省级线下一流课程。2023年，又入选了教育部第二批国家一流本科课程，成为教育学院第二门国家一流本科课程。

本次分享会上，万湘桂围绕国家一流本科课程的申报要求，结合自身申报与建设的经验，从“一流课程的选题与培育”“课程教学资源建设”“产教深度融合平台搭建”“服务社区反馈社会”等四大方面，详细介绍了《0-3岁婴幼儿保育与教育》课程的发展框架和培育过程。万湘桂强调，国家一流课程的建设要以学生发展为中心，以教学产出为导向，契合人才培养目标设定课程目标，深入梳理课程教学中存在的“痛点”与“堵点”，建设的过程中应重视过程性资源积累，着力打造教师团队，积极搭建多元平台，擦亮课程建设特色。

教育学院院长胡春光在总结发言中指出，课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量，深化教学改革要落实到课程建设上来，持续推进课程“两性一度”建设。希望全院教师进一步转变教育观念，让理念新起来；坚持目标导向，让课程优起来；持续提升能力，让教师强起来；实施科学评价，让学生忙起来；大力革新教法，让课堂活起来。各学系充分发挥自身的学科优势和专业特点，以一流课程申报为契机，全方位提高课程建设质量。学院将持续加大对一流课程建设与申报工作的资助力度，在经费投入、资源建设、专家咨询、教材出版等方面给予全方位的支持。

老师们纷纷表示，本次课程建设分享会内容丰富、针对性强，帮助他们进一步明晰了一流课程的建设思路、建设路径与特色打造。