11月18日下午，我校19级小学教育文科专业和科学教育专业的实习生于特立南210参加了黄朝霞教授主讲的“基于察学研判技术的小学课堂教学”讲座。

黄教授从“基于学”的理念出发，讲述了“学”的时空、“学”的有效、“学”的公平，倡导打造基于“学”的参与式课堂。紧接着黄教授向同学们介绍了参与课堂的三个重要指标，分别为学生参与度高、有效参与以及公平参与。活动现场，黄教授提出了多种角度的评课方法，从为何评、怎样评、有何价值三个方面介绍小学课堂评课，提出了五种基本的评课方法，为论证式、聚焦切片式、批判式、定量评价法、定性定量结合法。黄老师的讲座同学们的参与度高，现场气氛热烈，互动活跃。黄教授通过引入优秀教师案例生动地向19级三个班的同学介绍了教师语言和教师评价的专业化，同学们根据黄教授提供的案例进行自我分析、他人分析等逐步重建新的职业认知，对于教育教学找到了一条新的思路。

黄教授为19级的实习生们传播了全新的小学课堂技术，传授了全新的理念，从贴近学生的小学课堂来介绍如何打造参与式课堂以及教师如何进行评价等。黄教授由浅入深，层层剖析，就我们如何进行教学评价举出了许多生动形象的例子，同时教授也倡导过程性学习，基于学生的视角来教学，以理性科学的视角探究小学语文教育教学，整场讲座下来，每一位实习生都受益匪浅。