10月13日秋高气爽，我校迎来了数学与计算机学院、马克思主义学院和音乐舞蹈学院三个院部的师范专业认证。“儿童心理发育与脑认知科学”湖南省重点实验室作为学校的一张王牌名篇，在各个师范专业的课程构成，以有特色的心理实验实训的教学活动，有力地支撑这师范生专业技能和素养培养的达成，为师范教学提供了强劲的专业辅助。这必然也在专家进校评估的必经路线图上，所以做好迎检工作也是重头工作之一。

在学校童晓娇校长的严密部署下，院部刘丽群院长、许兰副院长和黄月胜副院长多次到重点实验室现场办公，细致地指示如何调整和优化，为实验室工作的进一步的规范化和示范化提供了最新的思路。黄任之和朱军成老师带着学生一起做好器具的整理、档案的精细化和墙面宣传板的更新，使得整个实验室焕然一新。

同时，实验室也安排师生值班，陈欢老师负责眼动仪实验室、王霞老师负责ERP实验室、贺婧老师负责生理多导仪实验室、黄任之老师负责沙盘实训室等，每个实验室按照培养计划，开展学生的第二课堂、心理研究项目、课程关联的线下实训活动安排等内容，组织学生参与到各种教学、科研和课外活动中去。

专家组一行在各个职能部门工作人员的陪同，逐一走进了“儿童心理发育与脑认知科学”湖南省重点实验室，他们先查看了儿童行为观察室，浏览了玻璃柜中的、测量儿童心理反应的各种木质仪器，询问了相关的心理功能；随后，他们来到了基础心理实验室，这里有50多台教学用的电脑，安装了各种心理评估软件和教学实验，学生可以在教师的指导下，自主完成各类实验室和心理评估。专家看到学生们在电脑前，专注地做心理实验，老师在一旁细心地提示实验要点和注意事项。

在眼动仪实验室，陈欢老师正带着学生讲解眼动仪的原理和操作要领，两名学生认真地倾听，并注意记下实验仪器的指标数值。在沙盘实训室，学生摆放的各类沙盘作品吸引住了评估专家的视线，两位专家停下来，饶有兴趣地探问了使用者的身份，系科教专业对心理咨询感兴趣的学生，他们早就对做沙盘体验很期待，所以积极报名参加了沙盘体验活动。实际上心理实验室对全校师生开放，让校园内更多的人受益。

在脑认知实验室，多位专家对最新购置的ERP、生理多导仪和眼动仪兴趣浓厚，他们详细地问了，各个仪器的测查脑功能的生理机制，如何应用于教学和科研，以及对心理治疗的积极作用等，在场的多位心理教师都给与了精确而周密的回答，不同脑认知仪器可以测查不同的生理指标和脑区，得到更丰富的身心测量数据，从而探查任务态下的脑区激活及反应，同时甄别脑功能的优劣及损害等状况。看到老师们脱口而出的表现，专家们满意的点头，叮嘱老师们要用继续好实验室，增加科学研究和应用探索的深度，培养出更优质的师范生。