热爱，是一切美好教育的源起。湖南第一师范学院教育学院小学教育专业教师、教研室主任、副教授邓栩，在长达30年的教育工作中，始终都在诠释着对学生的热爱和对教育的热情。

爱学生，甘于奉献

邓栩老师认为，每个学生都是独一无二的生命个体，有着独一无二的生命色彩。她关注学生，喜爱学生，甘于奉献，她倾注所有的热情和精力无私地帮助、指导和培养学生。

她多次承担班主任工作，是一位优秀的班主任。她无数次利用休息时间为学生解开心理的困惑、疑难，帮助学生修改课外小论文，辅导学生微型课比赛；她无数次慷慨解囊帮助贫困学生摆脱困境，为班级购买书籍筹建设班级阅览室，拓宽学生的视野；她无数次联系实习小学，带学生走出校门扎根到真实的教育实践中去。她所带的班级多次获评优秀班集体、优秀团支部，她本人也获评优秀班主任。

她常年指导学生参加比赛，是一位优秀的指导老师。2021年初，她在眼睛手术期中接到学生需要指导挑战杯学术作品比赛的请求，尽管医嘱术后不能看书、用电脑，但她没有推托，立即着手拟定工作计划、召开讨论会、指导文献查阅、制订调查问卷和访谈提纲。整整60天，她一心扑在对参赛学生的指导上，和学生一起分析访谈资料、查验数据漏洞，修改学生作品和申报书6-7稿，几乎每天都工作到凌晨一、两点，大年初一都没有休息。到作品最终定稿的那一天，学生们都高兴得落泪了，这真的是蕴含着师生共同汗水和泪水的作品啊！邓老师带领她的学生团队用热爱、专业和拼搏的精神向着既定的目标发起了冲刺！功夫不负有心人，团队项目“祖孙对话，教养合道——联合教养背景下长沙市小学生隔代教养现状与策略研究”获第十四届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品特等奖，2022年5月参加第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛获全国二等奖，实现了学校在“挑战杯”比赛中国家级获奖零的突破！

爱教育，乐于付出

邓栩老师长期从事师范院校教育类课程的教学，主讲课程有“小学课程与教学论”“少先队与班级管理”“小学课堂管理”等，主编教材《小学课堂管理》《小学教育心理学》多部。承担全国教育科学“十五”规划国家级课题“小学教师专业化与教育类课程开发研究”的子课题“高师初等教育学与案例教学的开发运用”，参与湖南省教育厅创新平台开放基金项目“高中起点本科公费定向卓越小学教师培养机制研究”等多项课题研究，参与“公费定向乡村小学教师综合培养模式的创新与实践”项目并获省级教学成果二等奖。

她常说，教师的职责，首先要爱上教学、乐于教学。30年的教学生涯，让她深深爱上了三尺讲台。因为热爱，所以倾注全力，乐于付出。她一贯严谨认真，勤于钻研，教学中能注重专业学习深度和创新度，突出课程思政与教学实效，教学重难点突出，教学方法多样，课堂互动活跃，教学效果好。她任教的课程教学综合评价年年都排名院部前列。她多次被评为校级优秀教师、课程思政优秀教师和学校首届师德师风先进个人，曾获湖南省教改实验课比赛一等奖和学校课堂教学比赛一等奖，并在我校第一届课堂教学观摩示范活动上展示，教学受到了老师和同学们的高度评价。2021年获评校余彭年杰出教师教学奖。

爱工作，愿为人梯

哲学家雅斯贝尔斯说，教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

邓栩老师作为小学教育专业教研室主任，对待工作兢兢业业，任劳任怨。在青年教师培养上更是甘为人梯，不遗余力。她耐心细致为青年教师的成长制定发展规划，向青年教师全程开放自己的课堂。她指导教研室3位青年教师分别获湖南省课堂教学竞赛一等奖、湖南省课程思政教学竞赛二等奖和学校课程思政教学竞赛二等奖。教研室也于2019年获评校级优秀教研室，2020年获评省级优秀基层教学组织，“小学教育专业教学团队”获批湖南省芙蓉标兵岗荣誉称号。

她坚守初心，本着为学生专业发展负责的态度，积极参与本科审核评估、一流专业建设、师范专业认证等工作，主持制定2016版四年制小学教育专业、2018版四年制非公费小学教育专业、2020版四年制非公费小学教育专业、六年制公费小学教育专业全科、小学教育专业西藏班等多个人才培养方案，虽然辛苦却始终恪尽职守，甘之如饴。2019年带领团队作为湖南省首批打样专业顺利通过教育部师范专业认证。她还多年担任校督导团成员及副团长、院督导团团长，参与学校、院部的教学质量督查工作，为提高人才培养质量作出了贡献。

邓栩就是这样一位30年如一日践行“四有”好老师的师德师风模范。