七田布睿恩早教中心，是一家将全脑教育与感统训练相结合的早期教育机构，为大脑处于黄金发育期的0-6岁婴幼儿提供一站式的早期教育和服务。该早教机构以日本七田式全脑教育理论和美国南加州大学临床心理学博士A. Jean Ayres的感觉统合理论作为他们整套课程体系的理论依托。以“玩”、“动”、“学”为教学理念，开设了具有七田式特色的课程，设计了全面培养的左右脑游戏。师资力量强，素养高，并设有满足儿童个性化发展需求的服务，是一个全面发展的机构。该机构与我校学前教育专业共建产教融合平台，专业共建，协同育人，并成为湖南第一师范学院学前教育专业的实践教学与研究基地，为学前教育专业学生提供实践教学服务的同时，有为学校专业老师提供研究的实践平台。另一方面，我校学前教育专业教师团队，积极主动为七田布瑞恩早教中心的师资培训、家长课堂以及教学研究提供指导，实现双赢。

本学期我校2018级学前1、2班本学期开设了《0-3岁婴幼儿保育与教育》这门课程，主讲教师是万湘桂老师，为了让学生直观感受到早教课程的授课模式，万老师特别邀请早教中心的老师给我们同学送早教示范课，并获得了早教中心的积极支持。

2020年9月25日上午9点半，七田布瑞恩早教中心的李小玲校长、彭彭老师、Lemon老师提前到达一师的早教实训教室并着手教学准备。早教课堂需要两名2.5——3岁的儿童和他们的家长参与教学过程，通过招募，我校两位老师的孩子积极报名参与了早教课堂。10点早教正式开课，18学前教育2个班的同学全程观摩了早教课程。在课堂上，彭彭老师根据儿童的身心特点，精心设计了丰富多彩的活动环节，提供了有趣形象的教玩具与合适的音乐。教学目标明确，活动过程环环相扣，过渡自然，教学语言生动有趣，成功地吸引住孩子们的注意力！同时彭彭老师注重指导家长与孩子之间的良好互动，展示了彭彭老师的优秀的个人综合素养和专业能力，让在场的同学们收获满满。课后，在万老师的专业引领下，早教中心的老师和我们18学前教育专业全体学生进行互动，展开了心得交流分享，彭彭老师也给在场的同学进行了答疑，本次示范课展示取得圆满成功。      

通过这次观摩示范课和课后研讨，同学们对早教有了更加直观的认知，通过观摩这一次精彩的示范课，同学们感受到了早教课堂的独特性，感受到了早教课堂与幼儿园教育活动的不同，大家还发现早教课堂的活动环节和教具更加丰富，环节之间联系紧密，同时早教课堂也对老师的现场控场能力要求更高，因为面对的是3岁以下的孩子，发展的是婴幼儿的动作、语言、认知、社会性行为等多方面的能力。彭彭老师带来的全脑课程让同学们惊叹不已，深深感受到此次学前教育联合教研的魅力，也让同学们都受益匪浅。万湘桂老师的专业评析更是使同学们对整个教学环节的体验感更加深刻，进一步提升了同学们对早教的认识。

随着国家对0-3岁婴幼儿教育的重视，托幼一体化成为一种教育发展趋势，早教机构的发展越来越引人注目，本次与七田布瑞恩机构的交流学习，加深了同学们对早教机构的认识与了解，搭建了学前教育产教融合的平台，协同育人，促进了专业的发展。