11月2日，正值湖南第一师范学院的本科教学评估的首日。在了解我校的特色专业应用心理学的相关建设情况后，正在教育科学学院的参加座谈的李海萍教授，兴致勃勃地提出要去相关的实验室做一个深入的走访。

在教育科学学院的胡春光院长、曾晓洁副院长、黄月胜院长助理和实验室负责人黄任之老师等人的陪同下，李海萍教授来到了四楼的心理学实验室，受到了实验员张云老师和朱军成老师的热情接待。

我校的心理学实验室已建成儿童行为观察室、儿童心理测评室、儿童心理实训室、团体沙盘室、眼动仪实验室、事件相关电位ERP实验室等8个不同的实验（训）门类、占地面积1032平方米。近三年拟投入300万元，采购ERP、眼动仪、生理多导仪、近红外脑成像仪等仪器设备，主要用于儿童在情绪认知、学习、积极心理品质和心理发育等方面的神经机制的探索，可以更好地以生物-医学-心理-社会的综合模式做脑功能的研究，提升我校心理学的教研水平和行业影响力。

李教授首先参观了生理解剖室的模型和挂图，询问了神经系统的结构与心理的关系，提及自己曾修习过生理心理学的课程，黄月胜院助随即做了精要的答复；随后来到团体沙盘室，饶有兴趣地询问团体沙盘和个别沙盘的使用目的，并称赞这种设备很有社会服务的意义，不仅用于教学和科研，还具备治疗作用，可以促使心理问题的人有机会表达自己，解决心理问题。

然后来到了脑认知实验的核心区域——事件相关电位ERP实验室和眼动仪实验室，李教授逐一询问了设备的品牌、参数和实验位点等，对实验环境进行了目测，并了解这些仪器设备在教学和科研上的使用情况。他笑着说：“这些都是实验室常见的仪器，我们也买了这些，台数多一些。心理学研究是离不开相关的实验仪器的，教师类和学生类的人才培养，都需要投入经费。”

随后他查看了儿童观察室、感统训练室，最后来到了儿童能力训练室。看着五颜六色、门类繁多的儿童心理能力的实训器材，李教授满眼赞赏，勉励大家要利用好此平台，把心理学的教研工作做得更为深入。这给了心理学教师们极大的鞭策和精神动力，让人更加奋力前行。