日月如梭，光阴似箭，我院11级高招四年制定向免费师范生为期一个学期的顶岗实习工作进入收尾阶段，由我带队指导的邵阳地区新宁县和绥宁县两队实习学生在实习学校度过了一段宝贵与难忘的时光，他们体验到了初为人师的艰辛与幸福，同时也深刻地认识了自己，成长收获了很多。现将实习队工作开展情况如下总结。

一、实习队基本情况

两县安排有我院11级高招四年制定向免费师范生共15人，其中新宁县6人，绥宁县9人，为顶岗实习学生的原籍。学生分别安排在新宁县藕塘小学6人，绥宁县长铺镇一小人、长铺镇二小人、长铺镇三小及长铺镇民族小学，共5所学校。

指导老师：张兰兰

队 长：陈颖佳

副 队长：苏慧菁

新宁组长：肖小杨

二、实习准备阶段

在正式实习之前，我院召开了隆重的实习动员大会，校、院领导做了重要讲话，提出了相关要求与注意事项，极大地激励鼓舞了同学们的士气。会后，带队老师又和同学们一起见面认识，对实习工作做了具体安排。暑假期间，同学们回到生源地积极地为即将到来的新学期做准备，实习队队长陈颖佳、苏慧菁、肖小杨三位同学不辞辛苦与当地教育局、实习学校多次沟通联系，县教育局根据我校的要求，将我们的实习生都集中安排在县城条件好的学校实习。新学期一开学，同学们都愉快地按时来到各自的学校，开始了一个学期的实习工作.

三、实习阶段

实习学校为了尽快提高我们实习生教育教学水平和工作能力，都安排了具有丰富教学经验的优秀教师作为指导教师，从教学设计、听课、评课、班主任工作、班队活动等方面进行指导，同学们虚心学习，努力工作，经过一学期的实践锻炼，取得了宝贵的一线教学经验，得到校方的一致好评.

1.服从安排，虚心学习

在实习学校工作中，我们的实习老师接受了不同的教学工作。如肖小杨担任三个年级的体育课，李琴担任三个班的英语课，邓方超担任一年级的数学，肖秋叶担任二年级的数学课，邓媛媛和李娟分别担任二年级不同班级的语文课。在一些学校，甚至有实习老师担任班主任，得到学校的认可。在这一个学期之内，队员们报告平均听课达10节，听取学校优秀教师的不同教学意见，达到了博采众长的效果。难能可贵的是在校内外指导老师的帮助下，他们在实践中发现了自己的不足，为之后的授课提供了宝贵经验，虽然刚开始上课甚是艰难，但是随着上课次数的增加，实习生驾驭课堂的能力得到了增强，新手的生涩感也渐渐消失，自信心也随之而来。

2.不畏艰难，积极参赛

在实习期间，学校有大课间活动比赛，我队队员分别教了学生大课间活动，他们刻苦耐劳，认真负责，在大课间活动大赛中脱颖而出，得到了校方的充分肯定。另外，实习学校举行教师“魅力课堂”大赛，我们的两名队员邓媛媛和李娟同学积极参与，并在大赛中获取了一等奖，获得了校长的高度评价，为我们实习生鼓舞了士气。

3.经验与收获

通过一个学期的实习，实习生们普遍感到自己在很多方面有了提高。

通过实习，学生们对小学的现状有了更为感性的认识，对学生的学习有了更为恰当的的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于他们在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。

通过实习，实习生掌握了一些基本的教学方法和师范技能，在一次次的教学实践中，在一次次和指导老师的交流过程中，他们的教学水平有了不同程度的提高。

通过实习，我校实习生增强了交际能力和口头表达能力，他们用诚信、谦虚、好学、负责的态度较好地解决了如何与实习学校领导和指导老师、学生以及小组同学的关系问题。一节课40分钟，这样每天下来，极大地锻炼了队员们的教学能力和口头表达能力，为今后的工作打下了良好的基础。

4.问题与不足

与此同时，在实习过程中发现许多问题，也是我们实习生需改进和注意的。

我校有些学生的板书能力不足。一是粉笔字不规范，字体大小不得体，二是板书不简洁，布局杂乱，条理性较差。

我校学生对教材内容及教材体系的编排不熟悉，一是对教材重难点不太清楚，讲课时重点不够突出，二是对所教内容与前后知识联系不够清楚。

实习生遇到的习题课、复习课、试卷讲评难以把握。

四、顶岗实习工作检查

在这期间，按照学院工作安排，我们带队老师曾来基地检查顶岗实习工作。从我们了解的情况来看，顶岗实习工作进行得比较顺利，主要在以下方面：

1.教育局及学校高度重视

县教育局安排了专人（人事股股长）负责安排协调此事。开学前将学生们分别安排在县城教育教学质量比较好的学校,并协调各学校安排好学生的生活及教学工作。学校根据自己的条件做最大努力的安排，统一安排在学校免费吃饭、住宿。为学生安排了教学经验丰富的教师作为指导老师。教育局安排在实习结束前听所有实习生的汇报课，考查课堂教学能力。

2.实习学生大受欢迎

由于农村城镇化，这几所学校生源都处在超饱和状态，加之近几年县里都少有统一分配学生到学校，各学校师资严重缺乏，教师老龄化较严重，断层现象严重，我们的实习生的到来如雪中送炭、久旱甘霖，既解决了师资不足，也给学校注入了活力。当然，我们的实习生也全部挑起了大梁，独立承担了语、数等各门学科的教学，还担当了班主任等工作。

在走访、座谈中，无论是校领导还是学校老师，对我们的实习生都是高度赞扬的。从实习态度来说认为我们的实习生总体素质高，实习态度认真、工作主动积极、吃苦耐劳，有较强的敬业精神，能严格遵守实习学校的纪律。从教学能力方面来说认为我们的实习生教学理念先进，上课前对教案反复准备，虚心向指导老师请教；上课认真负责，普通话比较标准，板书较工整，会使用多媒体。特别提到我们的实习生对孩子们很有爱心，学生们非常喜欢！各学校领导老师对实习生寄予厚望，一致认为他们将是基础教育的栋梁。

3.存在的问题

部分学校虽然安排了指导老师，但是对指导老师的工作没有提出具体要求，致使指导工作不能到位。

在对实习生充分肯定的同时，也指出实习生普遍存在班主任工作能力和课堂掌控能力不足的问题，这需要长期在教学实践中历练提高。

一个学期的实习生活画上了完美的句号，总得来说，我们队的这次实习是圆满的。实习已经结束，同学们即将毕业工作，希望他们如彩蝶般破茧，带着成长的勇气在属于自己的天空中创造出灿烂的未来。

湖南第一师范教科院 张兰兰

2015.03.15