在湖南第一师范学院的杏坛之上，谢泉峰老师的身影总是步履匆匆，却又带着一份沉静的专注。他以一名党员教师的赤诚与担当，在教学、科研、育人、服务等多维领域，书写了一份厚重而闪亮的答卷，既是学术前沿的探索者，亦是学生成长的引路人。

亦师亦友：温暖指引前行路

在学生心中，谢泉峰老师不仅是严谨的学者，更是可亲可敬的师长。他主讲的《教育学原理》《基础教育改革的理论与实践》等课程，以其深厚的学养、前沿的视角和生动的讲述，深受本科生喜爱。虽然全年承担着近400课时的教学任务，但他始终将教学质量视为生命线，秉承“经师易得，人师难求”之理，不仅在学业上倾囊相授，更在人生道路上给予温暖指引。学生们遇到困惑，无论是学业难题还是未来规划，都愿意向他敞开心扉。

科研领航：深耕沃土结硕果

谢泉峰老师始终将学术研究视为推动教育发展的基石。2024年，是他学术耕耘的丰收之年：成功立项湖南省社会科学课题、湖南省教育科学规划重点课题各一项；发表省级学术论文三篇（其中第一作者两篇）；其学术专著《基于网络空间的混合式学习共同体构建》在国家A2级出版社湖南师范大学出版社正式出版。加上此前被人大复印资料《教育学》全文转载的论文，年度科研积分荣登学院榜首。这累累硕果，源于他对教育前沿问题的敏锐洞察和不懈探索，彰显了一位学者型教师的深厚底蕴与创新活力。

育人点灯：实践沃土育新苗

谢泉峰老师深信，教育的真谛在于点燃心灯，照亮前路。他倾心指导学生实践创新：指导唐湘玲团队斩获国家级大学生创新创业项目立项；助力陈祺团队顺利完成省级大创项目结题，并成功考取东北师范大学教师教育学术硕士研究生。炎炎夏日，他带领学生奔赴宁乡五里堆中学，开展为期11天的“三下乡”社会实践，与学生同吃同住同劳动，身体力行诠释教育者的担当，获评“优秀指导教师”。作为首届教育学润之班班主任，他全程参与招生宣传、迎新报到、开班典礼、日常管理（班会、早读、查寝），事无巨细，用心用情。同时担任三位新生的学业导师，是学生们最坚实的后盾和最明亮的灯塔。

书香引路：思想星火启智慧

谢泉峰老师视阅读为构建教育生态的基石。他精心策划并坚持举办学生读书分享会与论文分析会，全年达40余场。带领学生沉浸于库恩《科学革命的结构》、帕特南《我们的孩子》、柯林斯《文凭社会》、基辛格《论中国》、万斯《乡下人的悲歌》、杜威《民主主义与教育》等思想经典的海洋，并组织了数十场论文分析会。这些活动不仅点燃了学生的批判性思维与学术热情，其影响力更辐射至全院乃至校外，吸引众多教师参与。2024年11月30日，《第一师范校报》以专版刊发《以阅读为基石，构建教育新生态——谢泉峰老师专访》，该文更获“学习强国”平台转载，让这份以阅读涵养教育的理念传播得更广、更远。

管理服务：务实笃行担使命

作为系部的中坚力量，谢泉峰老师默默承担着大量管理服务工作。从学期排课、教材申报、教学日常管理到信息上传下达，他始终以服务者的姿态，为系部教师提供坚实的保障。他积极搭建学术交流平台，全年组织系部学术研讨活动16场，并成功邀请湖南师范大学蔺海沣等知名学者前来讲学，营造了浓厚的学术氛围。

讲台是他的田野，科研是他的犁铧，学生的成长是他精心守护的禾苗。谢泉峰老师以一名教育园丁最朴素的姿态，诠释着“立德树人”的深刻内涵——深耕学术沃土，点亮育人之灯，在平凡中创造着教育的不凡。他以笃行擦亮党员本色，以实绩践行师者初心，在教育的长卷上，继续书写着属于他的、也属于万千学子的精彩篇章。