一、学院简介

教育学院历史悠久，底蕴深厚。其学科发展源头可追溯到1903年湖南师范馆在全国率先开设的“小学各科教学法”等系列课程。2014年，由原教育科学系、小学教育大专部合并组建教育科学学院，2021年更名为教育学院。2022年开始与湖南师范大学联合培养小学教育方向教育硕士研究生。

学院现有教职员工66人，其中教授12人，副教授20人，博士27人，有教育部教指委委员1人，国家万人计划“教学名师”1人，湖南省芙蓉学者特聘教授1人，湖南省芙蓉名师2人，湖南省121人才工程培养对象2人，湖南省高校青年骨干教师11人，湖南省高校“教学能手”5人。

学院现有教育学、教育技术学、心理学、学前教育、学前教育（中外合作办学）5个师范类本科专业。其中，教育技术学专业是国家一流专业，心理学专业是湖南省一流专业，心理学专业博士学位教师比例居省内同专业前列。学前教育是目前我校唯一一个获得教育部批准的中外合作办学专业，与美国等国外高校建立了合作培养机制，与长沙市及周边30余所幼儿园建立了协同育人机制。

学院建有国家级教师教育精品资源共享课程、国家一流在线课程、省级精品课程、网络课程以及一流本科专业课程22门。

学院教育学是湖南省“双一流”应用特色学科。拥有“基于Web3D的儿童虚拟交互学习环境的关键技术研究与应用”“数学与人工智能交叉研究在智慧教育中的应用”2个省级科技创新团队和“小学信息技术系列课程省级优秀教学团队”。建有“儿童心理发育与脑认知科学湖南省重点实验室”“基础教育信息化技术湖南省重点实验室”2个湖南省重点实验室，以及“湖南省国际科技创新合作基地”“湖南智慧教育关键技术与应用工程技术研究中心”“湖南省社会科学研究基地”“湖南省教育科学研究建设基地”“湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地”“湖南民族研究基地”“湖南省小学教师教育实践教学中心”“全国社科普及宣传基地”“湖南省教师教育信息化国际科技创新合作基地国际联合实验室”“智慧教育创新创业教育中心”“教育信息技术大学生双创中心”等省级以上教学科研平台14个。

学院在教育政策、教师教育、信息科技教育、心理健康教育等研究领域特色鲜明。近五年，获国家社科基金、国家自科基金课题17项，教育部人文课题12项，获教育部全国教育研究优秀成果三等奖1项，国家高等教育教学成果奖二等奖1项，湖南省高等教育教学成果奖特等奖1项、一等奖2项，获湖南省哲学社会科学优秀成果奖4项。

学院立足湖南，面向全国，服务基础教育和区域社会经济发展，传承红色基因，坚持五育并举，坚持“师德为上、基础为本、能力为重、实践为先”的人才培养理念。近年来，学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“互联网+”全国大学生创新创业大赛等各类竞赛中获奖200余项，培养了全国团中央候补委员向立华、全国未成年人思想道德建设先进工作者郭晓芳、全国优秀青年教师喻文龙等为代表的一大批优秀人才。

面向未来，学院将继承“千年学府、百年师范”的优良教育传统，秉承“传道树人，丽泽风长”的教风，弘扬“学思并进，知行合一”的学风，以学校“红色一师”“品质一师”“活力一师”“幸福一师”发展战略为契机，凝心聚力，锐意改革，坚持师范教育主责主业，以教育学学科为龙头，积极拓展研究生教育，做强教育技术学，做优心理学，做精学前教育，为建设高水平教育学院而努力奋斗！

二、专业介绍

教育学

培养目标

本专业立足湖南，面向全国，坚持五育并举，按照“实基础、重应用、强能力、高素质”的人才培养规格，培养具有高尚师德风范，开阔学科视野、宽厚科学人文底蕴、扎实教育理论素养和较强教育科研能力，能服务并引领基础教育改革与发展的复合型、创新型教育学研究与应用人才，培养攻读教育学及相关学科硕士博士学位的学术后备人才，为中小学培养能够胜任教学和相关研究工作的高水平教师、为教育行政部门，企事业单位、社会教育机构培养从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作的高素质人才。

主要课程

教育学原理、课程与教学论、普通心理学、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法、比较教育学、教育社会学、教育哲学、高等教育学、中国教育名著导读、外国教育名著导读、教育统计学、质性研究方法、学术写作与交流、跨学科教学、教育现象学、第一师范教育名家思想等。

学制学位

学制：四年

学位：教育学学士

就业方向

本专业为润之英才班，全程采取导师制指导，以培养研究型、创新型、国际化的未来教育家潜质的教育学拔尖人才和教育研究后备学术人才为基本目标。重点培养攻读教育学及相关学科硕士博士学位的学术后备人才，为中小学培养能够胜任教学和科学研究工作的高水平教师。

教育技术学

培养目标

本专业聚焦国家“强师计划”人工智能赋能教育、创新教育等核心领域，秉承百年师范精神，坚持立德树人根本任务，立足湖南、服务全国，培养理想信念坚定、师德师风高尚，具有扎实的学科专业知识、专业技能和教育教学实践能力，较强的深度学习和自我发展能力，在中小学及各级各类教育机构从事教育技术、信息科技（机器人、人工智能）等课程教学，设计、研发数字教育资源与平台，进行教育信息化管理、维护与研究的具有卓越潜质的高素质基础教育人才。

主要课程

教育技术学导论、人工智能教育概论、教学系统设计、教育技术学研究方法、学习科学与技术、信息技术教育应用、远程教育应用、现代教育媒体理论与实践、教育网站设计与开发、网络技术基础、计算机软硬件基础、Java程序设计、计算思维与python程序设计、中小学机器人教育、AR/VR与新媒体、平面媒体创设、摄影技术、数字影视编导与制作等。

学制学位

学制：四年

学位：教育学学士

就业方向

从事中小学信息技术课程教学、机器人教育、STEAM与创客教育，教学设计、数字化教育资源开发、信息化教育管理，教育培训与数字化学习管理等工作；或继续攻读本学科及其相关学科的硕士学位研究生，考研录取率达21%。

心理学

培养目标

本专业立足湖南、面向全国，传承红色基因，坚持五育并举，按照“实基础、重应用、强能力、高素质”要求，培养政治素质过硬、师德风范高尚、教育情怀深厚、教育理念先进、专业素养优良、基础知识扎实、测评技能熟练，具备初级咨询技能，教育教学和心理育人能力强，具有持续的个人成长与自我发展能力，人格健全，能够胜任初中等基础教育领域心理健康教育工作以及社会心理服务相关领域工作的高素质专业人才。

主要课程

普通心理学、发展心理学、心理与教育统计学、统计软件包及实操、实验心理学、社会心理学、心理学史、心理测量学、咨询心理学、异常心理学、人格心理学、认知心理学、教育心理学、生物心理学。

学制学位

学制：四年

学位：理学学士

就业方向

当今社会对心理健康越来越重视，本专业就业前景广阔，大部分毕业生从事中小学心理健康教育工作与专业心理咨询师工作，一些毕业生迅速成长为区县心理健康教育骨干教师、所在单位德育主任、团支部书记或校级领导；部分毕业生自主创业，创办各式教育培训机构、心理咨询培训机构和科技公司；部分毕业生选择继续深造，考取国内外知名高校研究生，考研录取率约20%。

学前教育

培养目标

本专业立足湖南，面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱学前教育事业，师德风范高尚，关爱尊重幼儿，具有良好的人文素养与科学素养，掌握学前教育理论与保教技能，具有终身学习与持续发展的意识和能力，能够胜任幼儿园保育、教育和管理工作及学前教育相关领域工作的高素质幼儿园教师。

主要课程

学前儿童卫生与保健、学前儿童心理学、学前教育学、幼儿园游戏与指导、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、幼儿园管理、学前教育研究方法、音乐和美术艺术类技能课程。

学制学位

学制：四年

学位：教育学学士

就业方向

在各级各类学前教育机构从事保育教育工作的幼儿教师和管理人员；在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事婴幼儿教育研究的研究人员；从事与儿童相关的产品开发、图书出版等工作。大部分毕业生被湖南省直、市直、各地市及广东深圳等地公办幼儿园录用，其较高的综合素养得到幼儿园等用人单位的一致好评；部分毕业生选择继续深造，考取国内外知名高校研究生。

学前教育（中外合作办学）

培养目标

本专业立足湖南，面向全国，传承红色基因，坚持五育并举，按照“实基础、重应用、强能力、高素质”要求，培养热爱学前教育事业，师德风范高尚，关爱尊重幼儿，了解国内外先进的学前教育理念，掌握学前儿童发展、保育和教育等方面的专业知识和技能，具有国际视野和良好的沟通能力与合作意识，能够胜任幼儿园和早教托育机构的保育教育工作及相关领域工作的高素质应用型人才。

主要课程

（一）中方课程

学前儿童卫生与保健、学前儿童心理学、学前教育学、幼儿园游戏与指导、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、幼儿园管理、学前教育研究方法。

（二）美方课程

学前教育基础教学法；人类学习、发展和动机；儿童语言与文化发展；STEM 课程与元素教学法；早期儿童哲学与实践；文化和多元文化教育基础；教师语言艺术；教育评估；特殊需求儿童教育；美国文学专题；儿童读写基础与指导。

学制学位

学制：四年

学位：教育学学士

就业方向

本专业就业前景广，主要为中高端的公办和民办幼儿园以及国际化幼儿园输送幼教人才。有意愿又能够达到出国留学相关要求或标准的毕业生，可以申请到美国尼亚加拉大学继续深造攻读硕士研究生或双学位，或者在国内高校攻读硕士研究生。

三、名师介绍

名师简介：

刘丽群，二级教授，教育学博士，北京师范大学教育政策博士后，芙蓉学者特聘教授，美国纽约州立大学访问学者，硕士生导师，湖南省121创新人才工程第二层次人选，湖南省优秀教师，湖南省政府特殊津贴专家，湖南省督学，国家社科基金评审专家。高校从教22年，从事课程与教学论、教育政策研究。主持国家社科基金项目3项，教育部人文、教育部重点、省社科重大项目等20余项。出版专著6部，在教育学顶级刊物《教育研究》发表论文3篇，在《高等教育研究》等刊物发表论文106篇，其中CSSCI论文54篇；21篇被人大复印资料全文转载。作为第一完成人获湖南省社会科学优秀成果奖二等奖2项，作为核心成员获全国教育科学研究优秀成果奖、国家教学成果二等奖等多项。培养毕业研究生28名，担任湖南省人民政府第八届督学。

寄语：选择一师，彼岸可及！

名师简介：

胡春光，二级教授，教育学博士，硕士生导师，芙蓉教学名师，湖南省121创新人才培养工程人选，国家社科基金通讯评审专家，教育部学位论文评审专家，湖南省中小学正高职称评审专家。高校从教21年，主要从事教育基本理论研究。主持国家社科基金项目2项，湖南省社科基金重点项目、湖南省自科基金面上项目等其他课题19项。出版专著2部。在《高等教育研究》等刊物上发表论文82篇，其中CSSCI论文30篇；8篇论文被人大报刊复印资料《社会学》《教育学》全文转载。以第一完成人分别于2022年、2019年获湖南省高等教育教学成果奖特等奖、一等奖各1项。获湖南省社科优秀成果奖三等奖1项。培养毕业研究生22人。兼任中国教师教育分会常务理事，教育管理学术委员会常务理事。

寄语：没有躺平等来的辉煌，只有奋斗拼来的精彩。让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量！

名师简介：

何向阳，博士，教授。主要研究基础教育信息化和远程教育问题，主讲《信息技术教育应用》《教育技术学导论》。教育部高校教指委委员，湖南省教指委副主任委员，湖南省121创新人才，教育技术学国家一流本科专业建设点负责人，湖南省社科智库专家。主持国家自科基金面上项目2项，全国教育科学规划教育部青年课题1项，湖南省科学研究项目多项。荣获全国教育科学研究三等奖，湖南省社会科学优秀成果二等奖，湖南省教育科学研究优秀成果二等奖。

寄语：教育技术是当代教育改革与发展的制高点，没有信息化就没有教育现代化，教育信息化实现教育现代化的得必然途径。欢迎大家来湖南第一师范学院，我们一起来探索信息化教育，实现教育信息化，用优质教育建设三湘大地。

名师简介：

黄月胜，教授，心理学博士，硕士生导师，美国德克萨斯大学大河谷分校访问学者，湖南省基础教育质量监测数据分析与咨询专家。主要从事情绪与认知交互领域的研究，主编教材1部，参编教材2部，在《心理学报》等期刊发表论文30余篇，主持完成教育部人文社会科学研究青年基金等课题6项，指导学生获全国大学生“挑战杯”竞赛三等奖等奖项3项，指导学生获国家级、省级大学生创新创业训练计划项目4项。

寄语：常怀进取心，不失平常心！

名师简介：

袁小平，教授、研究员。湖南“国培计划”专家库首批人选，湖南高职高专学前教育专业技能竞赛规则修订组组长、省派专家，湖南省特级教师评审专家。主讲《幼儿园课程》等，研究领域主要为园长领导力等。主持完成省级课题9项。出版《寻找幼儿园管理伦理的视角》等专著2部。发表论文中北大中文核心期刊38篇，CSSCI来源期刊7篇。16篇被人大复印资料《教育学》《中小学学校管理》《幼儿教育》《幼儿教育导读》全文转载。

寄语：选择一师，不负青春，不负年华！

四、学生风采

学生简介：

胡坤，中共党员，20学前2班班长，曾任学生会执行主席。获“中国大学生自强之星”、湖南省芙蓉学子、新华联奖学金、校级奖学金等多项奖学金，考研初试取得402分，本科期间一次性通过英语四、六级考试、中职专业课（学前教育）教师资格证考试，获得普通话二甲证书、国家计算机二级合格证书等。独自背包进入西藏，并登上珠穆朗玛峰大本营。

寄语：

我能跑多远，就能看多远，才能跑更远。一山还有亿山高，努力努力再努力。

学生简介：

李诗琴，中共党员，20学前国际1班学生，曾担任学院团学会宣传部部长、班级学习委员。大学期间所获荣誉共计70余项：科研上，获国家级大创立项、计算机软件著作权；学习上，获国家奖学金、国家励志奖学金、徐特立优秀学生奖、马云卓越师范生奖等奖学金，积极参与学科竞赛，多次在省级英语竞赛中获特等奖、一等奖；实践上，参与三下乡获国家级“优秀通讯员”，所在团队获“优秀文字团队”。

寄语：

理清方向，带上勇气，尝试自己认为值得的事情，咬牙努力接近目标，不执着于结果的好坏，不在意其他人带来的束缚，遇见问题解决问题。坚韧、努力、勇敢，每一个都是我的大学关键词。

学生简介：

郭湘楠，中共预备党员，2020学前国际1班学生，曾任教育学院团委学生副书记。深耕学业，连续四年获得校级奖学金，获国家励志奖学金、湖南省财信育才奖学金、“外研社杯”英语阅读大赛三等奖等；工作积极，曾多次获优秀学生干部、优秀共青团员等荣誉；注重专业实践，主持德育项目校级立项，曾获校级师范生技能大赛三等奖；全面发展，曾获校级绘画比赛一等奖、校级微电影大赛一等奖，累计获奖三十余项。

寄语：

如何过好大学？我想每个人的发展都没有标准答案，要大胆探索，尽早找到自己的兴趣所在，明确自身目标，志存高远方能登高望远。

学生简介：

曾心茹，中共预备党员，退伍军人，21学前1班学生，担任班级团支书。曾获大学生职业规划比湖南省三等奖，早教托育学会论文比赛一等奖等省校级荣誉证书30余项。2024年3月18日，作为学生代表之一现场聆听习近平总书记的讲话，曾参与湖南教育电视台大型思政类节目《理想的足迹—游学1917》拍摄；服役期间，荣获火箭军砺剑风采舞蹈类“二等奖”“纪律之星”“作风之星”等荣誉。

寄语：

干自己不擅长的事情增长能力，干自己擅长的事情积累自信。

学生简介：

舒薇，20学前1班学生，曾担任校团委办公室副主任、校党委广播站播音员、班级团支书。在校期间主持国家级大创项目、获湖南省师范生技能竞赛二等奖、湖南省“挑战杯”省级银奖及校级一等奖、湖南省芙蓉学子榜样力量奖学金、北理徐特立奖学金、太阳公益奖学金、校级奖学金、校级优秀团员、团干部、学生干部、青年志愿者、优秀社会实践个人、主持第九届中国国际“互联网＋”获校级二等奖等三十余项国家、省、校级荣誉。

寄语：

学习上奋勇争先，生活中积极乐观，相信努力必有回报。

学生简介：

谢卉倩，女，中共预备党员，20 级 848 教技班学生，曾任学院分党校校务办办公室副主任，在校期间曾获国家奖学金、大学生创新创业项目国家级立项，蓝桥杯全国二等奖，“芙蓉学子·乡村振兴”公益计划省级立项、“芙蓉学子·榜样力量”公益行动奖、大学生暑期“三下乡”省级优秀个人、徐特立优秀学生奖、马云教育基金卓越师范生奖、国家励志奖学金、优秀三好学生等校级以上荣誉30余项。

寄语：

知行合一，手脑并用。学会思考，学会立志，学会自省，找到目标后就努力去实现。不懂就问，不会就学，每一次成功或失败的经验都很宝贵，允许一切完美或不完美的事情发生，反复告诉自己“我真的很棒！”。

学生简介：

艾沁滏，20心理1班学生，湖南省创新创业优秀毕业生，在大学期间，前后创建优秀创新创业项目两项入驻省校两级创新创业孵化基地；深度参与“国培计划”项目7项，深度调研一线基础教育现状，亲身参与省级以上项目路演5次，校级十余次，在考验中不断成长；个人与项目均获省级以上媒体报道，获省级以上创新创业奖项8项（含国家级），目前仍然投身于双创实践中。

寄语：

在一师的这四年里，我自豪没有虚度时光。从学习到实践，再从实践到学习，是一师提供的平台与机遇让我不断将所学付诸实践。前路很长很美，让我们一起“止于至善”！

学生简介：

刘松竹子，20心理1班学生，共青团员，曾任辅导员助理；大学期间曾获校级一、三等奖学金、优秀学生干部、三好学生、文明公寓创建工作积极分子；“雏鹰杯”第二十一届全国青少年儿童书画大赛银奖；大学生英语演讲比赛（非英语专业组）二等奖；“爱我一师 感恩资助”书法作品大赛软笔类一等奖；曾加入国家级课题项目“百年中师”并参与科研研究，参与导师省自科项目，参与本专业儿童心理健康教育与培训基地培训，获得专业实践经验。

寄语：

不用总是做到最好，也不用太过于期待结果。学精自己想要从事的专业知识，不用太在意别人的成就，毕竟我们要翻越的是自己的那座大山。

五、校友风采

毕业生简介：

向立华，男，中共党员，湖南省溆浦县人，2012级606教技班学生。2010年9月进入我校城南书院学习，2012年9月在我院教育技术学专业开始本科阶段学习。2016年毕业后，向立华致力服务农村教育。他先后在怀化市溆浦县油洋乡中心小学、三江镇善溪学校工作。2018年3月任三江镇善溪学校德育主任兼团委书记，2019年9月任油洋乡中心小学副校长，2021年3月任三江镇江东学校校长。2018年6月当选共青团十八大代表和团中央候补委员。

寄语：我的知识和能力都是一师给我的。一师是个充满理想、激情和希望的地方，她将不断激励你走向远方。

毕业生简介：

黄浩，中共党员，2012级教育技术学专业1班学生，曾获湖南省百佳大学生党员、湖南省优秀毕业生、国家励志奖学金、北京理工大学徐特立奖学金等荣誉。2016年以第一名成绩考入清华大学教育研究院攻读硕士学位，2019年起开始硕博连读，2023年博士毕业后入职浙江大学。研究生期间，曾获清华大学“未来学者”奖学金、综合优秀奖学金、北京市三好学生、清华大学优秀学生干部、优秀研究生共产党员等奖励或荣誉，曾任清华大学教育研究院研究生会主席、高教博党支部书记等职，参与新中国成立70周年、建党100周年、北京冬奥会等国家重大专项活动。目前已发表多篇中文核心期刊和EI检索论文。

寄语：“教育是灵魂的唤醒，不是理智知识的堆砌。”在大学期间，找到自己所热爱的并为之坚持下去，不惧风雨、不畏险阻，只求无怨无悔。

毕业生简介：

何幸，2010年毕业于我院心理学专业，在校期间荣获“湖南省第二届创新实验成果展暨创新论坛十佳作品”“国家奖学金”“优秀毕业生”等荣誉。现为华东师范大学心理学院博士生，2020年国家公派赴加拿大西安大略访学1年，在《心理学报》《Journal of Adolescent Health》等国内外期刊发表多篇学术论文， 2013年荣获“上海市第十四届哲社学科优秀成果学术论文类二等奖”。

寄语：在大学，我们可以积累知识、提升素养、构建新的思维方式，愿莘莘学子每一天都有成长的喜悦！

毕业生简介：

杨雪，2009年进入我院学前教育专业学习,目前在华中科技大学攻读管理学博士学位。在博士就读期间,学位课程成绩专业排名第一，获得优秀博士奖学金。此外，还参与多项省级、国家级科研课题，撰写的多篇论文被国内和国际学术会议的论文集收录，其中部分已发表于CSSI期刊和北大中文核心期刊。

寄语：胜，不妄喜；败，不遑馁。稳扎稳打，扎实推进，总能攀上自己理想的高峰。

五、其他信息

学院微信公众号:追梦教科人

学校招生电话：0731-88228033

考生咨询电话：0731-82841030

咨询老师：邓老师