3月18日，教育学院学生第一党支部在怀中楼201上“新质生产力引领教育高质量发展”主题党课，支部书记邓魁主讲，学生第一党支部全体党员同志参加学习。邓魁书记主要围绕新质生产力的由来、新质生产力的含义以及对教育新质生产力著名案例三个维度进行了深入分析。

邓魁指出新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生。以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。

教育新质生产力是指在新一轮科技革命和产业变革的驱动下，通过教育发展推动的生产力诸要素的迭代升级而产生的新型生产力。这种新型生产力的形成和发展关键在于科技创新与教育发展。教育新质生产力将不断拓展人类可利用的教育资源范围，提高教育质量和效率，为构建现代化教育体系注入新的活力。

邓魁指出，作为教育技术学专业学生，要关心时政，关注党和国家最新创新理论，关注教育领域最新前沿变革，把二者紧密结合起来，形成专业核心竞争力，从而实现个人成长和奉献社会相统一。