刘丽群 ，博士，二级教授。电子邮箱：hunnucc@163.com

2023—至今 湖南第一师范学院，组织统战部常务副部长，教授

2018—2019 美国纽约州立大学公派访问学者（一年）

2016—2022 湖南第一师范学院，教育学院副院长、院长

2011—2013 北京师范大学，中国教育政策研究院，全脱产博士后进站

2001—2016 湖南师范大学教育科学学院，专任教师，先后晋升副教授、教授

2025年，遴选为湖南师范大学博士研究生导师

2007年，遴选为湖南师范大学硕士研究生导师，先后担任“课程与教学论”“小学教育”等专业指导老师，指导研究生毕业40余人

先后担任《课程与教学论》《基础教育课程改革专题》《小学课程与教材研究》等研究生课程教学

主要从事教育政策、课程与教学论研究。主持国家社科基金项目3项，主持教育部人文青年项目、教育部重点项目、全国博士后特别资助项目、湖南省社科重大项目、湖南省社科重点项目、湖南省重大决策咨询项目、湖南省教育科学重大招标项目等20余项；出版专著 5 部；在教育学顶级刊物《教育研究》发表论文 3 篇，在《中国教育学刊》《高等教育研究》《教师教育研究》《比较教育研究》等权威刊物上发表论文近100篇，其中 CSSCI 论文50余篇；18篇论文被人大报刊复印资料全文转载。先后获国家高等教育教学成果二等奖、全国教育科学研究优秀成果奖、湖南省社会科学优秀成果二等奖、省教学成果一等奖、省优秀博士论文等多个奖项。代表性成果包括：

科研项目（限主持部级及以上项目）

教育救国与改造世界:湖南一师早期的教育考察，国家社科基金一般项目，2022

普及背景下我国高中普职教育协调发展研究，国家社科基金一般项目，2017

我国高中阶段教育普职融通模式研究，国家社科基金一般项目，2013

我国教科书选用背景下的中小学教科书评价体系研究，教育部青年，2010

新课程改革十年研究，教育部青年项目，2010

代表性论文（一作）

美国乡村学校的历史跌宕与现实审视，教育学顶刊《教育研究》，2018（12）

高中阶段普职沟通的问题反思与政策建议，教育学顶刊《教育研究》，2015（9）

我国综合高中发展的现实问题与路径选择，教育学顶刊《教育研究》，2013（6）

著作

专著《教育救国与改造世界：湖南第一师范早期的教育考察（1903-1927），社会科学文献出版社，2025

专著《我国高中教育普职协调发展研究》，湖南师范大学出版社，2021

专著《我国高中阶段普通教育与职业教育融通政策研究》，湖南科学技术出版社，2015

专著《知识准入课程中的国家介入》，湖南师范大学出版社，2013

副主编《中国教科书发展史丛书》（六卷本）， 知识产权出版社，2019

获奖（主持）

我国高中教育改革与发展政策研究，湖南省第十五届社科成果二等奖，2022

我国综合高中发展的现实问题与路径选择；湖南省第十三届社科成果二等奖，2017

智库成果（主持）

湖南“双减”两年工作成效调研报告，湖南省委省政府采纳

湖南“双减”两年工作成效调研报告，湖南省教育厅采纳

湖南省义务教育优质均衡监测报告，湖南省教育厅采纳

长沙市中小学生校外学科类培训状况调研报告，湖南省教育厅采纳

1. 享受国务院政府特殊津贴专家（2024）

2. 湖南省“芙蓉学者奖励计划”特聘教授（2024）

3. 教育学博士研究生导师（2025）

4. 二级教授（2022）

5. 享受湖南省政府特殊津贴专家（2023）

6. 湖南省优秀教师（2022）

7. 湖南省督学（2022）

湖南省121创新人才工程第二层次人选（2018）