为充分发挥优秀教师的教学示范作用，增进教师之间的交流与学习，促进教师教学水平的不断提升，根据我校《关于组织学院开展2021-2022学年第一学期课堂教学示范课观摩活动的通知》要求，我院于近期开展了2021-2022学年第一学期课堂教学示范课观摩及研讨系列活动。

自11月中下旬以来，我院共组织了4节课堂教学示范课，盖小学教育、心理学、学前教育、科学教育这四个专业，4位优秀教师提供了展示教学水平、提升教学技能的平台，也为我院其他教师提供了宝贵的经验交流机会。我院教学督导分组莅临现场进行指导。

基于督导的听课评价，我院教师基本教学素养较高，教学基本功较强，知识储备丰富，思路清晰，且大多有较完备的课程准备，分析较为深入。在教学方法上，我院教师大多善用多样化的教学工具，例如微助教、学习通等等，在教学态度上，我院教师认真负责、积极热情，课堂富有感染力。

与此同时，在本次的示范课观摩和研讨中，督导们也结合实际，提出颇为中肯的建议，以帮助我院教师不断提升教学水平。例如，在讲述方法上，部分教师需把握课程节奏，给予学生思考时间，并适当加强理论深度。在教学设计上，部分教师需加强创新，结合学生特点采用启发式教学、案例教学等方法，并且加强课程思政元素的引入。同时，在关注教学的过程中也应思考班级管理的方法和学生群体的异质性。