一、学生学习基本要求

1.课前规范要求:勤预习、早准备、足休息、思目标;
2.课堂规范要求:情境美、参与多、求卓越、讲效率;
3.课后规范要求:早复习、理笔记、勤思考、善质疑;
4.作业规范要求:先复习、后作业、字迹清、求效率;
5.考试规范要求:考风正、讲诚信、求规范、出成绩。

二、学生学习情况考核

（一）例会（10分）：

无特殊情况学习部每月会召开一次学委例会，无缺席、无请假现象的得10分。请假一次扣0.5分，缺席一次扣1分。

（二）执行情况（30分）：

月末材料（30分）：基础分为30分。

在规定时间内将本月所需的月末材料发到教科院学习部公共邮箱(jkyxxb2014@163.com)。

每月上交月末材料时间为18号18:00之前，18号的18:00到24:00期间上交材料算迟交，扣1分/份；18号晚24:00之后上交月末材料算缺交，扣2分/份。

若月末材料字数不足500字，则算月末材料过于简短，扣0.5分/份。若格式不符合2020-2021标准文档格式，则算格式错误，扣0.5分/份。不重复扣分。

（三）班级管理（40分）：

查堂（20分）

班级本月中内无请假、无旷课、无玩手机、上课无异常情况者得基础分20分。

有请假情况的扣0.5分/人/大节课，一天及以上长假扣1分/人，公假不扣分。假条上必须盖有学工办红章，复印无效；请长假者需先上交盖有红章的假条，然后可交复印件。

有旷课情况的扣1分/人/大节课，3人以上加扣1分，5人以上加扣2分。假条无效或未在当天17:30之前将假条送到教科办（特立南104）视为旷课。

查堂时经核查确有玩手机或迟到情况的扣0.5分/人，3人以上加扣1分，5人以上加扣2分，并将名单上报辅导员。当天晚上18:00之前拒交名单的加扣班级月评2分并上报辅导员，若是公共课出现两个班互相推脱的情况则两个班月评均扣2分。

早自习（15分）：

1.早读时间为7:15-7:55，大一班级全周上早读，大二班级全周上早读。（若大二班级一周班级无任何违纪情况，下周则可只在周一、三、五上早读）。

2.早读上厕所时间段为7:25-7:45。

3.早读前10分钟未到算迟到，后10分钟未到算缺勤。迟到扣德育分1分，缺勤扣德育分1.5分。（一个月缺勤三次及以上出白榜，迟到两次算一次缺勤。）

粉笔字展示（5分）：

班级每月按时展示粉笔字并全部上交得5分，展示当天第一节课下课检查，每少一块黑板扣0.5分，粉笔字展示分值下限为0分。

（四）汇报

信息反馈（10分）：

基础分为6分，具体操作见文件信息反馈网上操作流程。具体要求：

1.每个信息员(学委)每月只需要反馈教学反馈，要求信息员面向全班同学征集信息，反馈绝大多数同学的意见，而非个别同学的个人意见。

2.日常的问题，需要及时反馈给有关部门，不能等到月末审核信息时才反馈，已经反馈给相关部门的问题，不要写进信息反馈中。后勤处负责：灯、水电、门窗等教学设施；公管中心（现教中心）负责：多媒体设备等；教务处负责：调停课、上课地点、教师的教学任务、考试、实习见习、教材、学籍等问题。

3.关于反馈内容：

（1）注重教风建设，根据课堂的实际情况进行信息反馈，确保反馈内容的真实性与有效性，反馈时，可以只写好评、差评或建议，也可三者都写，但不能根据个人喜恶对老师进行恶意差评，要做到客观公正；

（2）抓住关键内容反馈，值得反馈的内容，普通的好与不好，比如该“教师上课认真”，这是每位教师都应该做到的，这类反馈不要写，要抓亮点进行反馈，上课上得不好也得写清楚是哪里不好，不能笼统，这样才能帮助教师改进教学，真正起到教学相长的作用；

（3）不能连续几个月反馈一样的内容，如果该教师上课一直很好，优点都一样，可以关注和发现其他教师的优点；如果有的教师上课不好，指出缺点后，第二个月也要关注他是否做了改进，有改进就要写进表扬里，不要用完成任务的心态去写反馈；

（4）直接进行内容反馈，不须在所反馈内容前加“xx老师或老师”，不须在没有要反馈的内容时和反馈内容后加“老师辛苦了”等语句，请在每段反馈内容结束后使用分号（中文格式下）。

（5）不能出现错别字、语句要通顺，不能出现口语化和重复语句，内容要清楚明晰（比如：是“调动”积极性，而不是“带动”，是“激发兴趣”而不是“增加兴趣”，是“认真负责”，不写“态度认真”）。

评分：

1.信息反馈基础分为6分，每个学委按规定时间上交有效截图可得8分；

2.反馈内容错误的（重点看是否出现“某老师”及标点的格式），扣0.5分/份，两者不重复扣分；

3.多交的有质量的反馈加0.5/条，上限为10分；

4.在每月18号18：00—24：00时间段上交的，算作迟交，扣0.5分/人。超过18号24：00算作缺交，扣1分/人。（8分的基础上）。

（五）部长抽查（10分）：

基础分为6分，要求：

与月末材料一起上交，与学习有关的特色活动且内容格式符合要求：特色活动为班级自行策划组织，要求有活动策划、活动总结且每份不少于500字（缺任何一个材料均不予加分），材料符合2020-2021标准文档格式，满足以上条件可加3分。在此基础上附两张真实有效的照片可再加1分。

若特色活动有关材料字数不足或格式有误酌情扣分。

                                                    教育科学学院

                                                   2020年9月30日